Servicios
SERVICIOS
En AMIGOS DEL DOWN, nos dedicamos a ofrecer servicios educativos y terapéuticos personalizados, diseñados para impulsar el desarrollo integral de niños, adolescentes y adultos con diversas necesidades. Nuestro enfoque se centra en acompañar a cada alumno en su proceso de aprendizaje, promoviendo su autonomía, habilidades sociales, cognitivas y motrices, con programas adaptados a su nivel de desarrollo. Contamos con un equipo especializado que garantiza atención de calidad y estrategias eficaces para fomentar el crecimiento personal y la inclusión en la comunidad.
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Estimulación Temprana (0 a 3 años)
Programa para el desarrollo cognitivo, social y emocional.
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Maternal (3 a 7 años)
Fomento de la socialización y la independencia personal.
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Inicial (6 a 10 años)
Sistema escolarizado con programas adaptados y enfoque en habilidades académicas y psicomotoras.
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Intermedio (11 a 14 años)
Promoción de la autonomía y actividades prácticas de la vida cotidiana.
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Avanzado
Programa de refuerzo académico siguiendo los contenidos de la SEP.
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Inicial Adultos
Desarrollo de la independencia y habilidades sociales para adultos.
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Intervenciones Psicoeducativas
Apoyo a niños con trastornos o dificultades de aprendizaje.
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Fisioterapia
Tratamientos individuales y grupales para el desarrollo psicomotor.
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Terapia de Lenguaje
Programa especializado para mejorar la comunicación y el lenguaje.
Estimulación Temprana
Este programa está diseñado para niños de 0 a 3 años con retraso en su desarrollo, con el objetivo de potenciar sus habilidades cognitivas, sociales y emocionales desde una edad temprana. Se trabaja en áreas fundamentales como la motricidad gruesa y fina, así como en el desarrollo del lenguaje, proporcionando un entorno que estimule el crecimiento integral del niño.
MODALIDAD: HORARIO ESCOLAR
Maternal (3 a 7 años)
En esta etapa, los niños han superado la fase de Estimulación Temprana y son capaces de seguir instrucciones, imitar conductas y adaptarse a un grupo. El objetivo es fomentar su socialización, mejorar su comunicación y promover una mayor independencia. Se trabaja en el control de esfínteres, y para aquellos con hipotonía, se inicia la fisioterapia enfocada en la motricidad gruesa. Diariamente se refuerzan áreas clave como la cognición, psicomotricidad y el lenguaje.
MODALIDAD: HORARIO ESCOLAR
Inicial (6 a 10 años)
En este nivel, los niños participan en un sistema escolarizado adaptado a su nivel de desarrollo, con programas personalizados. El enfoque está en desarrollar habilidades específicas, tales como la psicomotricidad, lectura y escritura, pensamiento lógico-matemático, lenguaje, activación física, y conocimientos sobre la naturaleza y la sociedad.
MODALIDAD: HORARIO ESCOLAR
Intermedio (11 a 14 años)
En esta etapa, se continúa con un programa educativo ajustado al nivel de desarrollo de cada niño, pero con un mayor énfasis en la promoción de su autonomía e independencia. Se incorporan actividades extracurriculares como la elaboración de alimentos, visitas a supermercados y clases de pintura, con el objetivo de fomentar la creatividad y facilitar la convivencia en espacios cotidianos.
MODALIDAD: HORARIO ESCOLAR
Avanzado
Este grupo está compuesto principalmente por adolescentes y adultos jóvenes que han iniciado el proceso de lectoescritura. Se siguen los contenidos establecidos por la SEP, con el fin de que los alumnos adquieran las competencias necesarias para progresar en sus escuelas de origen. Algunos de ellos asisten también a escuelas regulares, ya sea por la tarde o en días específicos.
MODALIDAD: HORARIO ESCOLAR
Inicial Adultos
Este grupo está compuesto por alumnos adultos, y su objetivo es:
MODALIDAD: HORARIO ESCOLAR
Intervenciones Psicoeducativas
La intervención psicoeducativa apoya a niños y niñas que presentan dificultades o trastornos en su desarrollo, ayudándoles a mejorar sus habilidades cognitivas y sociales. Esta intervención abarca actividades y estrategias específicas que están orientadas a niños con condiciones como autismo, TDAH, ansiedad o discapacidades intelectuales y auditivas. El objetivo es no solo ayudarles a convivir con estas condiciones, sino también a potenciar su capacidad de aprendizaje y socialización.
Fisioterapia
Las sesiones de fisioterapia están diseñadas tanto para tratamientos individuales como grupales, según las metas específicas de cada usuario. Las sesiones individuales se ajustan a los objetivos planteados para cada niño, mientras que las sesiones grupales incluyen actividades de psicomotricidad de 30 minutos y talleres lúdicos de 60 minutos. Los grupos varían en función del número y las necesidades de los participantes.
Terapia de Lenguaje
Este programa está adaptado a las necesidades individuales de cada niño, con el fin de mejorar sus habilidades de comunicación. No solo está destinado a aquellos con trastornos del habla o con alguna discapacidad, sino también a niños con dificultades en el lenguaje oral y escrito, como la dislexia. El tratamiento se centra en desarrollar sus competencias lingüísticas para una mejor expresión y comprensión.